Você já se perguntou como mais de 6.000 línguas do mundo se desenvolveram?
Nesse caso, uma equipe de cientistas tem alguns indícios de como as linguagens poderiam ter se desenvolvido.
O novo estudo sugere que o desenvolvimento das linguagens como forma de comunicação poderia ter começado tão pequeno quanto a comunicação interpessoal, eventualmente ganhando significado convencional.
O experimento foi projetado e conduzido por uma equipe de pesquisadores do Centro de Pesquisa para o Desenvolvimento da Primeira Infância de Leipzig e do Instituto Max Planck de Antropologia Evolutiva.
Inovação diante da dificuldade de se comunicar
A pesquisa envolveu estudar as interações das crianças quando a facilidade de vocabulário e linguagem comum foi eliminada.
As crianças foram colocadas em salas separadas, conectadas via Skype e encarregadas de fazer adivinhar algumas imagens.
Embora tenha começado simples, os pesquisadores logo desligaram o áudio, sem o conhecimento das crianças.
As descrições das imagens rapidamente se transformaram em um jogo de charadas idiotas onde os participantes começaram a inovar com base em suas necessidades de comunicação.
“O remetente primeiro tentou todos os tipos de gestos diferentes, mas seu parceiro a deixou saber que ela não sabia o que significava. De repente, nosso remetente puxou sua camiseta para o lado e apontou para um ponto branco em sua camiseta colorida. Os dois tiveram um grande avanço: claro! Branco! Como o Livro Branco!”
“Mais tarde, quando os papéis foram trocados, a destinatária não tinha uma mancha branca em sua camiseta, mas mesmo assim fez a mesma abordagem: puxou a camiseta para o lado e apontou para ela. Imediatamente, seu parceiro soube o que fazer”, diz Gregor Kachel, da Universidade de Leipzig, ao descrever como as crianças encontraram uma maneira de descrever uma folha de papel preta quando designadas a fazê-lo.
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Signos, experiência compartilhada e imitação
A equipe observou que signos para denotar ações e objetos são criados com o uso de coisas que se assemelham ao original.
Para que essa comunicação se desenvolva, ambas as partes precisam de um pré-requisito, uma história de conhecimento ou experiência compartilhada.
Também foi descoberto que tais parceiros continuam a conversa imitando um ao outro, causando comunicação redundante, mas eficaz.
A possibilidade do desenvolvimento da linguagem por meio dessa comunicação interpessoal, que posteriormente ganha significado convencional, é considerada por meio deste estudo.
Também foi interessante ver que tais desenvolvimentos foram observados ao longo de 30 minutos e sob circunstâncias controladas.
O artigo foi publicado na revista PNAS.
Traduzido e adaptado por Agora Sabe
Fonte: Organic Facts
