O tempo de exibição entre crianças pequenas está aumentando, mas seu efeito no desenvolvimento do cérebro é pouco conhecido.
Um estudo de cientistas holandeses revela o efeito preocupante do tempo excessivo de tela no desenvolvimento do cérebro em crianças.
Detalhes sobre a pesquisa
Publicado na JAMA Pediatrics, o estudo mostrou que a exposição excessiva à mídia baseada na tela diminuiu a integridade microestrutural dos tratos de substância branca do cérebro que suportam a linguagem e habilidades de alfabetização emergentes em crianças do pré-jardim.
Os resultados são baseados em um estudo transversal de crianças saudáveis em idade pré-escolar com idade entre 3 e 5 anos.
Culminando em 2018, o estudo durou um ano. Ao todo, 47 participantes saudáveis foram escolhidos em hospitais infantis americanos e clínicas de cuidados primários comunitários.
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A exposição à mídia baseada na tela foi calculada de acordo com as diretrizes da American Academy of Pediatrics, a saber, acesso, frequência de uso, visualização conjunta e conteúdo visualizado.
Para avaliar o efeito sobre o desenvolvimento do cérebro, as crianças fizeram testes cognitivos.
Descobriu-se que o maior tempo de tela afeta adversamente áreas do cérebro associadas às funções executivas, linguagem e habilidades emergentes de alfabetização.
Isso indica que mais pesquisas são necessárias sobre a associação entre tempo de tela e desenvolvimento do cérebro durante a primeira infância.
Traduzido e adaptado por Agora Sabe
Fonte: Organic Facts
